(თუმცა, არა იმ გზით, რომელსაც ბევრი თქვენგანი მოიაზრებს)

მე ისე გავატარე ბავშვობა, რომ პურის რიგში დგომა არ დამჭირვებია. მიუხედავად ამისა, როცა საკმარისად გავიზარდე, სიარული, ლაპარაკი და სიფრთხილე ვისწავლე, ხანდახან მაღაზიაში მაგზავნიდნენ ძეხვის, შოთისა და კარაქისთვის. დედაჩემს დამხმარე სჭირდებოდა და მეც, როგორც უფროსმა გოგომ, ეს როლი ავითვისე.

ზეგანაკვეთურ შრომაზე წინა პოდკასტში გავამახვილე ყურადღება. ვილაპარაკე მის შინაარსზე, საქართველოს შრომის კოდექსით გათვალისწინებულ ვალდებულებებსა და იმ მანკიერ პრაქტიკაზე, რომელიც დამსაქმებელს უფლებას აძლევს, დასაქმებულის შრომა და მისი რესურსები არაკეთილსინდისიერად გამოიყენოს.

უმაღლესი განათლების როლი არ არის მხოლოდ კურსდამთავრებულის მომზადება შრომითი ბაზრისთვის. ეკონომიკური ასპექტიდან გამომდინარე ის ცოდნის გადაცემის საშუალებით ეკონომიკური განვითარებისა და ინოვაციების, მთავარ წყაროს წარმოადგენს, რომლის მეშვეობითაც უნდა განხორციელდეს ქვეყნის გრძელვადიანი ეკონომიკური განვითარება.